Πέμπτη 18 Ιουνίου 2020
21 Ιουνίου~ Η γιορτή του πατέρα
Παρασκευή 12 Ιουνίου 2020
ΤΟ ΚΑΡΠΟΥΖΙ!
- ΠΑΙΔΙ ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
- ΠΑΙΔΙ ΚΑΙ ΓΛΩΣΣΑ
- ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ
Παρασκευή 5 Ιουνίου 2020
5 ΙΟΥΝΙΟΥ~ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ
Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος σήμερα και πολλές είναι οι
σκέψεις που περνούν από το μυαλό μας για την καημένη τη γη μας και το
περιβάλλον, αλλά τελικά, πόσο συμβάλλουμε ο καθένας από εμάς ξεχωριστά για να
την θεωρούμε καημένη; Πόσο θα μπορούσαμε να εξασθενίσουμε άραγε το οικολογικό μας αποτύπωμα και με τι τρόπους;
Μερικές απλές, καθημερινές συνήθειες μπορούν να βοηθήσουν το
περιβάλλον να ΄΄αναπνεύσει΄΄. Αν όλοι μας αρχίσουμε να ακολουθούμε κάποιες καλές πρακτικές τότε σίγουρα θα βάλουμε
το λιθαράκι μας για να έχουμε ένα
καλύτερο αύριο.
Μα τι σχέση έχει το νηπιαγωγείο με όλα αυτά θα αναρωτηθούν κάποιοι.
Φυσικά και έχει σχέση, γιατί οι καλές πρακτικές και συνήθειες μαθαίνονται από
πολύ μικρή ηλικία!!!
Ανακυκλώνουμε λοιπόν ! Στα νηπιαγωγεία δεν πετάμε τίποτα!
Στα ΄΄ σκουπίδια΄΄ που έχουμε μπορούμε με σύμμαχο τη φαντασία μας να
ξαναδώσουμε ζωή ,νέα μορφή αλλά και χρήση.
Παρακάτω μπορούμε να δούμε πώς ο καλλιτέχνης Bordallo έκανε τα ΄΄σκουπίδια΄΄ ….τέχνη!Τα έργα του στολίζουν τους δρόμους και μας δίνουν να καταλάβουμε πως πράγματι, όλα τα αντικείμενα μετά τη χρήση τους μπορούν να αποκτήσουν πάλι αξία .
Και όσα δεν χρησιμοποιούμε… τα πετάμε στον μπλε κάδο!
Δευτέρα 1 Ιουνίου 2020
...Σαν τον γλάρο Ιωνάθαν
1η Ιουνίου σήμερα και πρώτη σκέψη η θάλασσα!
Τα όμορφα κύματά της, η μυρωδιά της αλμύρας , οι γλάροι …
και
ειδικά…ο γλάρος Ιωνάθαν
Λίβινγκστον.
Η ιστορία αυτού του γλάρου όπως υπέροχα την έγραψε ο συγγραφέας Bach Richard, έχει εμπνεύσει πολλούς ανθρώπους καθώς αφηγείται τη ζωή ενός πουλιού που δεν θέλει να είναι συνηθισμένο σαν τα άλλα πουλιά και είναι αποφασισμένο γι΄ αυτό. Ο Ιωνάθαν, ονειρεύεται, δοκιμάζει, αποφασίζει και με θάρρος καταφέρνει να πετύχει τον στόχο του. Είναι μια ιστορία ειδικά φτιαγμένη για να ενθαρρύνει όσους θέλουν να ακολουθήσουν τα όνειρά τους.. Ένα παραμύθι που οδηγεί στην αναζήτηση υψηλότερου νοήματος για τη ζωή.
- Βλέποντας τους πίνακες τι συναισθήματα νιώθεις;
- Πόσους γλάρους μπορείς να μετρήσεις σε κάθε πίνακα;
Τετάρτη 20 Μαΐου 2020
Τα κεράσια!
- Μήπως επειδή έχουν κατακόκκινο χρώμα;
- Μήπως επειδή η εικόνα θυμίζει καλοκαίρι;
- Μήπως επειδή έχει ζωγραφίσει τον πίνακα έτσι ώστε τα κεράσια φαίνονται όντως σαν αληθινά;
- Μπορείς να ζωγραφίσεις μια κερασιά ή μια ζωγραφιά με κερασάκια;;
- Για παράδειγμα, εάν ζητούσαμε στα παιδιά να βάλουν υποκοριστικό σε κάθε φρούτο.
Π.χ. κεράσι- κερασάκι.
- Μπορείτε να το εμπλουτίσετε ζητώντας από τα παιδιά να χτυπούν παλαμάκια ή κάποιο μουσικό όργανο με ρυθμό διαχωρίζοντας τις συλλαβες. Π.χ. κε- ρα- σι/ κε- ρα- σά- κι
- Ζητήστε από τα παιδιά να βρουν ομοιοκαταληξίες
Π.χ. κεράσι κερασάκι σε κρεμάω στο αυτάκι, μήλο/φύλλο, αχλάδι/ πηγάδι, μανταρίνι/ειρήνη κτλ
- Γελαστά
- Χτυπώντας παλαμάκια
- Χοροπηδώντας
- Σιγανά σαν να λέτε μυστικό
- Γκρινιάρικα
- Χτυπώντας τα πόδια τους στο πάτωμα κτλ